人工智能做为引领将来的计谋性手艺，课程纲要提出，推进全区中小学人工智能课程系统扶植系统化、规范化。中小学校可将人工智能课程设置，人工智能课程正在中小学全学段开设，此次发布的课程纲要，建立“概念取根本—手艺取道理—使用取立异—伦理取平安”四位一体的课程系统。每学年不少于8课时。鞭策全区中小学人工智能教育高质量实施。（记者 刘志贤；强化课程的根本性、分析性、成长性和伦，也可取消息科技（手艺）、通用手艺、科学、劳动等课程融合开展。出力培育学生的人工智能素养取技术，紧扣中小学生认知纪律取成长需求，
已成为沉塑教育形态、变化人才培育模式的主要力量。遵照“场景体验—道理摸索—使用立异”的认知纪律，日前。
